Techniques du milieu naturel
 
 
 
 

Tronc Commun



Pourquoi un tronc commun dans le programme des Techniques du milieu naturel


Le milieu naturel, dans le cadre du présent programme d’études, comprend les écosystèmes terrestres, aquatiques et humides d’un territoire ainsi que l’ensemble des ressources reliées à l’eau, à l’air, au sol, à la flore et à la faune.


Le milieu naturel constitue un système dynamique dans lequel chacune des composantes interagit avec les autres; un milieu regroupant différents habitats; un milieu dans lequel se retrouve plusieurs intervenants et de nombreux utilisateurs; un milieu faisant l’objet de multiples activités de l’exploitation à l’aménagement, de la restauration à la conservation. Peut-on penser qu’il existe une technicienne, un technicien suffisamment spécialisé pour être en mesure de réaliser toutes ces activités?
Groupe avec en dossard


Le programme des techniques du milieu naturel forme une technicienne, un technicien dans l'un des quatre champs d’intervention; la foresterie, la faune, la protection de l'environnement ainsi que l'aménagement et l'interprétation du patrimoine naturel. Cependant tous auront à travailler en collaboration avec d’autres spécialistes. La technicienne, le technicien doit donc être suffisamment polyvalent afin de comprendre le langage, les buts et les objectifs des autres utilisateurs de ce milieu.


Sciage d'une bûche
Les trois premières sessions dans le programme des Techniques du milieu naturel servent justement à obtenir cette polyvalence tant recherchée et demandée par le marché du travail.


De plus trois cours orientés sur les notions de développement durable et de gestion intégrée favoriseront le dialogue, la concertation et la cohésion dans la mise en oeuvre de travaux d’aménagement et d’exploitation des ressources présentes sur le territoire.



Que te permet le tronc commun dans le programme des Techniques du milieu naturel

  • D’explorer pendant une année et demi le milieu dans lequel évoluera la future technicienne ou le futur technicien afin de faire un choix plus judicieux concernant l’une des voies de spécialisation.

  • L’opportunité de faire un deuxième DEC à l’intérieur de 3 sessions supplémentaires.




Cours communs à toutes les voies de spécialisation

Première session
147-113-FE Cartographie 1-2-1
147-123-FE Composantes abiotiques 1-2-2
147-105-FE Écosystème 2-3-2
147-103-FE Séjour en milieu naturel 1-2-0
147-133-FE Végétal dans son milieu 1-2-2
147-143-FE Faune terrestre 1 1-2-2
     
Deuxième session
147-213-FE Photographie aérienne 1-2-1
147-223-FE Environnement abiotique 2-1-2
147-205-FE Profession et législation 3-2-1
147-203-FE Plan d'échantillonnage 2-1-2
147-233-FE La flore du Québec 2-1-2
147-243-FE Faune terrestre 2 2-1-2


Troisième session

Cours
Voies de spécialisation
Aménagement de la ressource forestière
Aménagement de la faune
Aménagement et interprétation du milieu naturel
Protection de l'environnement
147-303-FE  Sécurité en milieu naturel (2-1-2)
X
X
X
X
147-324-FE  Inventaire abiotique (1-3-2)
X
X
X
X
147-344-FE  Inventaire faune terrestre (1-3-2)
X
X
X
X
147-334-FE  Inventaire de la végétation (1-3-2)
X
X
X
X
147-306-FE  Inventaire faune aquatique
 
X
X
X
147-313-FE  Inventaire écoforestier (1-2-1)
X
     
147-323-FE  Travaux d'aménagement (1-2-1)
X
     



Réalisation: Cindy Potvin